De organisatie-leercyclus
In het kennistijdperk draait alles om leren. Leren, niet de kennis zelf, is van groot belang voor het succes van organisaties. Voor de meeste problemen waarmee organisaties worden geconfronteerd bestaan geen bekende, pasklare antwoorden. Lees gehele artikel op: De organisatie-leercyclus

Tweedehands kennis
"Hoe zouden gedachten en opvattingen ontstaan? Bedenkt u alles zelf, of neemt u ideeën van anderen over? Is dat stelen, lenen of hergebruiken, interpreteren of laten inspireren? Misschien kunt u met die gedachten en opvattingen pas echt werken als ze een deel van uzelf zijn. Lees gehele artikel op: Tweedehands kennis

De lerende professional
Veel afgestudeerden die hun eerste baan ingaan, ervaren die start en de begintijd als heftig. Waarom? Omdat er heel veel bij komt kijken als u zelfstandig en zelfsturend gaat werken als professional: zelfstandig taken uitvoeren en beslissingen nemen in een officiële werksetting, u waarmaken en prestaties laten zien. Lees gehele artikel op: De lerende professional

Kennismanagement in projecten
Hoewel het managen van projecten kennisintensief is, krijgt kennismanagement niet vanzelfsprekend veel aandacht binnen projectmanagement. Steeds meer studies en practices tonen aan dat kennismanagement een belangrijke bijdrage kan leveren aan projectsucces. Lees gehele artikel op: Kennismanagement in projecten

In goed gezelschap
Vakkennis verspreiden en behouden is een belangrijke succesfactor voor elk bedrijf en voor elke organisatie. De meester-gezelrelatie is een beproefde en bewezen manier van kennisoverdracht in de eigen organisatie. Lees gehele artikel op: In goed gezelschap